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五年级下数学解决问题汇总（专项练习+答案详解）

五年级下册数学解决问题围绕因数与倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、长方体和正方体、简易方程、统计与数学广角六大核心模块展开，侧重考查学生对知识点的综合运用能力和实际应用能力。本文精选102道典型习题，无图形、无基础计算题，贴合教材重难点，可作为学生专项练习、教师备课及家长辅导的参考资料，所有习题均配套详细答案，便于自查自纠。

一、因数与倍数相关解决问题

本模块习题围绕因数、倍数、质数、合数、最大公因数、最小公倍数的意义及应用设计，侧重考查学生对概念的理解和灵活运用能力。

一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是多少？

五年级（1）班有54名学生，若要将其分成人数相等的小组（每组至少2人，至少分2组），有几种分法？

用1、2、4、7组成的四位数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2的倍数又是5的倍数？

一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是多少？它的所有因数有哪些？

三个连续奇数的和是69，这三个奇数分别是多少？

有一堆糖果，平均分给5个小朋友或7个小朋友都正好分完，这堆糖果至少有多少颗？

判断135是不是3的倍数，说明理由。

两个质数的和是20，这两个质数分别是多少？（写出所有可能）

一个数既是2的倍数，又是3和5的倍数，这个数最小是多少？

把60分解质因数。

五年级（2）班学生人数在40~50之间，这个