原创力文档《火车跑得快》花城版（新教材）小学一年级下册第三单元核心素养目标1.审美感知通过学唱《火车跑得快》，感受2/4拍“稍快、欢快地”节奏韵律，体会歌曲表现的火车行进的形象与动感。通过聆听和制造不同力度的声音，感知声音的强弱变化在音乐表现中的重要作用，初步建立力度感知。2.艺术表现能较准确地演唱歌曲，并尝试在“呜！”的汽笛声和“咔嚓”的节奏处加入力度的变化。能根据力度记号，用声音、语言和打击乐器表现渐强和渐弱的效果。3.文化理解知道《火车跑得快》是根据大连儿歌改编，了解音乐来源于生活，可以表现交通工具等生活场景。4.创意实践能参
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