唱游·音乐湖南文化出版社二年级下册第十一课唐诗咏唱
目录PARTONE课堂总结PARTTWO课堂练习PARTFOUR新课导入PARTTHREE课堂拓展与展示PARTFIVE本课目标PARTSIX新知讲解
(四)文化理解能跟随歌曲进行简单的律动或吟诵伴奏,尝试为歌曲设计简单的情绪处理(如渐慢、渐弱),参与小组合作演唱。核心素养目标(一)审美感知能感受歌曲舒缓、深情的情绪,体会古诗与音乐结合的韵律美与意境美,初步感知4/4拍的强弱规律。(二)艺术表现能感受歌曲舒缓、深情的情绪,体会古诗与音乐结合的韵律美与意境美,初步感知4/4拍的强弱规律。(三)创意实践能跟随歌曲进行简单的律动或
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