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- 2026-05-01 发布于广东
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研究生考试考研教育学专业基础(311)梳理难点
一、教育学原理
1.1难点一:教育与社会发展关系的复杂性
知识点:教育与社会发展相互依存、相互制约的关系;教育的社会功能(政治、经济、文化、人口);教育的社会制约性(政治、经济、文化、科技、人口);教育改革与社会发展的关系。
难点:
理解教育与社会发展的多方面、多层次、复杂性的相互作用,避免简单化、片面化的理解。
将教育的社会功能与社会发展具体情境相结合,分析不同社会发展阶段教育的特点。
运用马克思主义关于教育与社会发展的理论,分析现实问题。
例题方向:分析教育在社会发展中的作用;探讨教育与社会发展中的矛盾和冲突;论述教育改革如何适应社会发展需要。
1.2难点二:教育目的的价值取向多元化
知识点:教育目的的定义、本质、层次结构;教育目的的价值取向(个人本位论、社会本位论、生活本位论、无目的论等);我国教育目的的制定依据和基本精神。
难点:
理解不同教育目的价值取向的理论渊源、代表人物和主要观点。
分析不同价值取向的利弊,以及它们在现实中的体现。
探讨我国教育目的的价值取向及其对教育实践的指导意义。
例题方向:比较不同教育目的价值取向;分析我国教育目的的基本精神;探讨教育目的与教育实践的内在联系。
1.3难点三:教育制度的构成要素和运行机制
知识点:教育制度的定义、类型、构成要素(学校制度、教师制度、学生制度等);教育制度的运行机
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