优课的设计与制作（川师大-周雄俊）.pptxVIP

优课的设计与制作;优课是什么？

为什么需要优课？

优课怎么做？

优课怎么评？;优课是什么？;大家说;一些疑问？;优课;几个要点;优课的特点;四川典型应用-民族地区网班;成都数字学校（）;北京数字学校（）;资源名称;优课是微课吗？;一师一优课一课一名师;为什么需要优课;如果有一个覆盖全部内容的优秀课例资源库，你会用它来做什么？;便于教师研修与相互学习;提高教师的信息技术与课程融合能力;新手教师的迅速成长支撑;;优课的分类（参考自柯清超老师在教育部培训讲稿）;经验分享型;自我反思型;理论验证型;优课怎么做？;优课的建设;优课的内容规划;开展技术培训;优课的基本要素;制作步骤;选题;教学准备;课堂实录;视频编辑;视频合成;优课如何评？;现有的评价指标（征求意见稿）;教学设计;教学过程;教学效果;教学反思与技术规范;;“交流和应用”是优课建设的目的，教师将开发的课例，通过国家教育资源公共服务平台，分享自己的作品。地方各级教育行政部门统筹协调电教、教研等相关部门，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和模式。

通过网络交流研讨，鼓励教师踊跃展示自己的优课，从而促进生成性资源不断推陈出新，最终形成示范性的优课资源体系。;到了21世纪的今天，“技术”自身走出了附属或辅助的“角色”，第一次走上教育改革