语文课程资源开发与利用朱长华.pptVIP

课程资源类型（10）根据学习者的关系分类：专门设计的课程资源；非专门设计的课程资源。根据课程范式的角度分类：教授化课程资源；学习化课程资源。课程资源类型（11）从课程管理角度分类：国家层面的课程资源；地方层面的课程资源；学校层面的课程资源。（二）课程资源开发原则1.开放性原则2.经济性原则3.针对性原则4.创造性原则5.共享性原则6.适度性原则（三）利用：案例分享

阅读教学课程资源开发与利用案例写作教学课程资源开发与利用案例基于解决问题的课程资源问题：对语文失去学习兴趣趣味性：让学生乐学丰富性：让学生爱学实用性：有用的语文操作性：好用的方法挑战性：可探究的语文趣味性案例社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（课文朱光潜《咬文嚼字》必修5第8课）和谐和经济繁荣谓之和（都有一口饭）谐政治民主谓之谐（都能说话）飯有食就是飯没有食就是反（造反）有子有女就是好（儿女双全就是好）有子就是存有土就是在老在上，子在下，就是孝汉字简繁乡鄉亲親爱愛面麥面体體邓鄧妙语郑逸梅《艺林散叶》（279）朱古微