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初中语文课堂中戏剧创作能力培养策略探讨论文

**摘要**：在初中语文教育中，戏剧创作能力的培养不仅是落实新课标“核心素养”要求的重要路径，更是激活学生语言表达、思维发展与审美创造的关键载体。本文结合初中语文教学实践，探讨戏剧创作能力培养的现实意义与实施困境，提出以“情境化实践”“个性化引导”“生活化联结”为核心的策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，让戏剧真正成为学生感受文字魅力、表达自我认知的舞台。

**关键词**：初中语文；戏剧创作能力；核心素养；培养策略；教学实践

一、引言

教了三十年语文，见过太多学生面对作文题咬着笔杆发呆，也见过他们在课本剧表演时眼睛里闪烁的光——前者是文