小学美术二年级下册《走进民间年画》教学设计.docx

小学美术二年级下册《走进民间年画》教学设计

一、教学内容分析

本课隶属于“欣赏·评述”与“造型·表现”学习领域的结合。根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段要求，本课旨在引导学生感受我国传统民间美术的独特魅力，初步形成图像识读、审美判断和文化理解的核心素养。知识技能图谱上，学生需认识年画的基本概念、典型题材（如门神、娃娃、吉祥寓意画）与艺术特征（色彩鲜艳、造型夸张、构图饱满），并尝试运用对称、夸张等手法进行简单的临摹或创意表现。它在单元知识链中，是继认识基本色彩、形状后，首次系统接触具有深厚文化内涵的传统美术形式，起到从“形式美”感知向“文化美”理解过渡的桥梁作用。过程方法路径上