初中英语八年级下册Unit8 Reading第2课时教学设计（牛津译林版）.docxVIP

初中英语八年级下册Unit8Reading第2课时教学设计（牛津译林版）

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自牛津译林版八年级下册第八单元AGreenWorld，该单元以环境保护为核心主题，属于人与自然范畴下的人与自然相互依存、绿色生活与环境保护主题群。Reading板块课文GreenSwitzerland是一篇典型的知识性说明文，通过第一人称视角系统介绍瑞士在垃圾分类、资源循环、能源利用及法律法规等四个维度的环保实践。语篇结构呈现清晰的总分总模式，语言兼具描述性与论述性，运用了一般现在时、被动语态、情态动词的否定式等语法项目，同时包含separate,allow,fine,runout,dependon等高频词汇及短语。本课时作为单元第二课时，承上启下——既承接第一课时词汇感知与话题导入，又为后续Grammar板块中被动语态的深度学用提供真实语料支撑，同时为Task板块写作任务搭建内容支架。【重要】【高频考点】

（二）学情分析

授课对象为八年级第二学期学生，心理认知处于形式运算阶段初期，具备一定的抽象逻辑思维，能够对文本信息进行比较、归因与初步评价。语言储备方面，学生已在七年级接触过should/shouldn’t表示建议的用法，并在本单元第一课时感知了recycle,plastic,environment等基础词汇，但对说明文语篇特征的元认知意识薄