原创力文档《做个快乐少年》
七年级思品教学反思――《做个快乐少年》教学案例与反思
一、案例设计背景：
七年级学生处于少年期，其心理特点是独立意识和自我意识渐强，情绪情
感变化强烈，会反思自己的行为，有一定的是非观念，但易冲动、盲从，而
且相当一部分同学脾气大、爱发火，控制不了自己的情绪。还有些学生有什
幺烦恼往往闷在心里。这些都会对学生的学习生活造成不良影响。如何调节
不良情绪，使自己快乐起来，既是学生渴望了解的，也是学校和家庭应该关
注的。
因此，我
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