第18课《在长江源头各拉丹冬》课件++++++++++++2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第五单元18在长江源头各拉丹冬课件2025-2026学年第二学期

部编版语文八年级下册;

1.语言建构与运用：梳理作者游踪，掌握“棱角、蠕动、懈怠、虔诚”等关键词；赏析文中比喻、拟人等修辞，学习“移步换景”与“情景交融”的写法。

2.思维发展与提升：通过对比“所见之景”与“所感之痛”，理解作者如何将身体苦难与自然伟力结合，培养辩证思维与逻辑概括能力。

3.审美鉴赏与创造：感受冰塔林、雪山的壮美与圣洁，体会文本的意境美与语言美，激发对自然崇高美的敬畏。

4.文化传承与理解：理解各拉丹冬作为长江源头的象征意义，体悟“天人合一”的生态观与探索精神，增强家国情怀。

;教学重难点;知识讲解;情境导