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儿科患儿坠床应急演练脚本

一、演练背景与目的设定

1.1演练背景概述

儿科病房因其服务对象的特殊性，患儿年龄普遍偏小，自主行为能力弱且缺乏危险意识，是医院不良事件的高发区域。其中，坠床/跌倒不仅位居儿科护理不良事件的前列，更可能引发严重的继发性损伤，如颅脑损伤、骨折、软组织挫伤等，甚至导致医患纠纷。本次应急演练旨在模拟一名3岁患儿在夜间陪护期间，因看护人疲劳入睡且床栏未完全拉起，导致患儿试图攀越床栏坠落的真实场景。通过全流程、多维度的实战模拟，检验儿科护理团队对突发坠床事件的应急响应速度、现场急救处置能力、医护配合默契度以及医患沟通技巧，从而进一步优化应急预案，提升全员安全防范意识。

1.2演练核心目标

应急响应时效性验证：重点考核从事件发生到护士到达现场的时间是否控制在规定范围内（通常要求1分钟内），以及呼叫支援的流程是否顺畅。

急救技能规范性考核：检验医护人员对坠床患儿初步评估（ABC原则）、伤情判断（意识、瞳孔、肢体活动）及紧急处理（制动、止血）的规范程度，避免因不当搬运造成二次伤害。

医护患沟通协调能力：评估在突发状况下，护士如何安抚惊慌失措的家属，以及医生如何向家属解释病情和处置方案，有效化解冲突。

闭环管理能力测试：考核事件发生后的记录填写、不良事件上报流程、根本原因分析（RCA）及整改措施的落实情况。

二、演练准备与角色分配

2.1场景设置与物资准备