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口语交际：名字里的故事

教学目标

1.能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息清楚。

2.听别人话的时候，能有礼貌地回应。

教学重难点

采用灵活多样的交际活动，培养学生倾听、表达的能力，听他人话时，能有礼貌地

回应。

教学准备

准备资料：“状元成才路”多媒体课件；课前每个学生向家长了解自己名字的来历、

含义或故事，也可以了解家中其他人或名人名字的故事。

教学课时

1课时

教学过程

板块一创设情境，引入话题

1.述名人名字里的故事。

(1)看图猜名人。

导语：同学们，老师给大家带来了一张画像，请你们猜猜她是谁，你们的依据是什么？

①课件出示屠呦呦画像及提示。

课件出示

这是一位女医药学家，她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究

发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出了巨大

贡献。她于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。

②学生猜人