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历史优质课观摩心得体会

历史优质课观摩心得体会篇「一」

12月25日，有幸赴励志中学聆听了一位历史教师的彩讲授，收益不浅，现

将自己的一点收获和感悟与同仁们一起分享和交流，不当之处敬请大家指正。

本次之行共听课2节。总的感受就是真实中生成的课堂是素质的也是适用的课

堂。

其一，真实性。首先是讲授教师扎实、过硬的教学基本功和随机应变的各种能

力是真实的，可敬畏又值得学习的。

其二，课堂的生成态。无论是教师的学案，还是多媒体课件，还是历史资料、

影视资料的选取，都立足于教师对课本教材资源的挖掘和应用。没有了多媒体教学

开创之初的华丽，有的只是朴素的powerpoinl画面和间接明了、直接简短的学生

学习活动指令，或者是富有情感化的启发引导语句。教师作为课堂的指导者、组织

者的地位更明显了，学生作为课堂学习活动的主体地位充分显现。特别是挖掘和利

用多种知识认知渠道，搭建把学生已有知识转化和升华为课本知识的平台。

其三，新理念性。展示了《新课标》的新理念。这节课都从不同角度体现了

《新课标》的新理念。新课标提出：“历史教学要紧密联系实际，从学生的生活经

验和已有知识出发，创没生动有趣的情景，激发学生对历史的兴趣。”很多情景来