小学四年级语文下册第三单元“大自然的启示”学业质量自主评估与素养提升导学案.docx

小学四年级语文下册第三单元“大自然的启示”学业质量自主评估与素养提升导学案

??一、单元整体解析与学业质量评估导向

??本单元围绕“大自然的启示”这一人文主题，精选了《短诗三首》、《绿》、《白桦》、《在天晴了的时候》四篇现代诗歌作品，以及一次综合性学习活动“轻叩诗歌大门”。单元核心语文要素在于引导学生初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感；并根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法；同时尝试合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第二学段“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”的具体要求，本单元的学业质量评估应超越传统的知识性检测，转向对学生语