小学英语三年级下册 Unit 5 How old are you？ 单元整体教学设计（译林版三年级起点）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit5Howoldareyou？单元整体教学设计（译林版三年级起点）

一、单元基本信息与设计理念

（一）单元基本信息

学科：小学英语

学段：三年级下学期

教材版本：译林出版社（三年级起点）

单元主题：Howoldareyou？

课时安排：建议5课时（含单元复习与拓展）

（二）设计理念

本单元教学设计深度融入《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观。以“数字与年龄”这一贴近儿童生活的主题为引领，通过创设真实、完整的语境，如生日派对、数字游戏、年龄问答等，引导学生在理解语篇、探究主题意义的过程中，学习语言知识、发展语言技能、涵养文化品格、形成积极的情感态度。设计强调“教-学-评”一体化，以核心素养为导向，将评价嵌入教学全过程，通过多元评价方式促进学生全面发展。同时，注重跨学科融合，将英语学习与数学思维、美术创作、综合实践活动等有机结合，打破学科壁垒，培养学生的综合语言运用能力和创新精神，力求呈现一份具有前瞻性、科学性、操作性和示范性的顶尖教学设计。

二、单元教学内容全景分析

（一）单元主题范畴与人际沟通功能

本单元主题“Howoldareyou？”属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，子主题为“个人年龄与家庭信息”。该话题与学生的现实生活紧密相连，是学生进