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脑瘫儿童言语训练障碍的评估试题(附答案)

一、构音功能评估试题

1.构音器官运动功能测试

（1）请儿童模仿以下口部动作（每个动作演示3次，记录完成情况）：

①撅唇（双唇向前突出呈圆形，保持3秒）

②展唇（双唇向两侧展开呈微笑状，保持3秒）

③交替撅唇展唇（5次/30秒）

④舌尖上抬触碰上齿龈（保持2秒）

⑤舌尖左右摆动（左右左，5次/30秒）

⑥下颌开合（大张口至能容纳两指，缓慢闭合，重复5次）

（2）请儿童完成以下咀嚼动作：用门牙咬断软质饼干（如手指饼干），观察是否能稳定咬合；用后牙咀嚼橡皮泥（5g），记录咀嚼频率（次/10秒）及左右对称性。

（3）请儿童模仿伸舌动作（舌尖尽量前伸超过下唇2cm，保持3秒），观察是否出现舌体震颤、偏斜或回缩无力。

2.单音节构音测试

（1）元音测试（要求儿童模仿发音，记录清晰度及气流连续性）：

①单元音：/a/（啊）、/i/（衣）、/u/（乌）、/o/（喔）、/ü/（迂）

②复合元音：/ai/（爱）、/ao/（熬）、/ou/（欧）、/ei/（诶）

（2）辅音测试（按发音部位分类，记录是否存在替代音、省略音或扭曲音）：

①双唇音：/b/（爸）、/p/（怕）、/m/（妈）

②舌尖中音：/d/（大）、/t/（他）、/n/（那）、/l/（啦）

③舌面音：/