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小学语文古诗词教学与审美情趣培养报告论文

###摘要

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，承载着先辈的智慧与审美情趣。在小学语文教学中，古诗词教学不仅是语言文字训练的重要载体，更是培养学生审美情趣、文化自信的关键途径。本文立足当前教育背景，分析小学语文古诗词教学与审美情趣培养的必要性与现实困境，探讨通过优化教学策略提升学生审美感知、鉴赏与创造能力的路径，以期为一线教学提供实践参考，助力学生核心素养的全面发展。

**关键词**：小学语文；古诗词教学；审美情趣；核心素养；文化传承

###一、背景分析

####（一）时代发展对审美素养的迫切需求

1.**核心素养导向下的审美能力培养成为教育刚需