华东师大版七年级上册数学 第2章 整式及其加减 2.3整式（课时3）.docxVIP

华东师大版七年级上册数学第2章整式及其加减2.3整式（课时3）

一、课时目标

巩固多项式的项、常数项、次数的概念，能准确判断多项式的项数和次数，区分单项式与多项式的差异。

理解整式的定义，明确单项式与多项式、整式之间的从属关系，能准确判断一个代数式是否为整式。

掌握多项式按某一字母的升幂排列和降幂排列的方法，能根据要求对多项式进行规范排列，为后续整式加减运算奠定基础。

通过例题解析和练习巩固，提升抽象思维能力和规范表达能力，体会分类、类比的数学思想。

二、复习回顾（衔接前两课时）

1.单项式：由数与字母的积组成的代数式，单独一个数或一个字母也是单项式。

关键要点：单项式中不含加减运算，分母中不能含有字母；单项式的系数是数字因数（注意符号、π是常数），次数是所有字母的指数和。

2.多项式：几个单项式的和叫做多项式。

关键要点：多项式中的每个单项式叫做多项式的项，含字母的项要连同前面的符号；不含字母的项叫做常数项；多项式的次数是次数最高项的次数，而非所有项的次数之和。

3.小练习：判断下列式子哪些是单项式，哪些是多项式？

①3x②-2xy2③x+2y④5⑤1/x⑥3a2-2a+1

答案：单项式（①②④）；多项式（③⑥）；⑤不是整式（分母含字母）。

三、新知探究

（一）整式的概念

观察复习回顾中的单项式和多项式，它