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- 2026-05-01 发布于河北
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七年级上册生物导学案答案关[于生物导
学案设计的几点思索]
〃交往互动,共同开展〃新课改赐予教学过程的本质C如
何设计好学案,提高学生自主学习实力,实现高效学习,生物教学
中面临的一个新问题。为了更好地解决这个问题,我校生物教研组踊
跃探究并制定了备课组备课准备和学案设计要求。
一、备课组备课准备
1.以每个备课组为单位,备课组长要整体把握小组工作的大方向,
并常常督促和检查组内的工作。备课过程中,要充分发挥组内各成员
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