2026年人教版PEP英语四年级下册第四单元大单元教学设计.docx

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2026年人教版PEP英语四年级下册第四单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。人教版PEP（PrimaryEnglishProject）教材作为我国小学英语教学的主流教材之一，始终坚持以主题为引领、以语篇为载体、以意义探究为路径的编写理念，致力于培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。四年级作为小学英语学习的关键过渡阶段，学生已具备一定的英语学习基础，正处于从简单模仿向自主表达、从机械记忆向意义理解转变的重要时期。

第四单元在整套