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- 2026-05-01 发布于河北
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1、我有一支小神笔
教育目标:
教师:通过生活中的具体事例,让学生明白生活中的点点滴滴只有通过心的观察并详
地记录,才会明白一支小神笔它的神奇所在。
学生:通过学习养成观察、记录的好习惯,发挥小神笔的作用。
、导入
同学们,我们每个人手中都有一支笔,你的笔都用来记录什么呢?我想不仅仅只是用来
写作业吧
二、讲授新课
教师首先介绍自己手中的笔,说明它的来源、历史以及曾经
1、我有一支小神笔
教育目标:
教师:通过生活中的具体事例,让学生明白生活中的点点滴滴只有通过心的观察并详
地记录,才会明白一支小神笔它的神奇所在。
学生:通过学习养成观察、记录的好习惯,发挥小神笔的作用。
、导入
同学们,我们每个人手中都有一支笔,你的笔都用来记录什么呢?我想不仅仅只是用来
写作业吧
二、讲授新课
教师首先介绍自己手中的笔,说明它的来源、历史以及曾经
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