初中七年级道德与法治下册教学设计：青春有格——在青春的田野上树立行为的界碑.docx

初中七年级道德与法治下册教学设计：青春有格——在青春的田野上树立行为的界碑

??一、单元整体视域下的本课定位

??本教学设计隶属于“青春时光”大单元，该单元旨在引导学生认识青春期身心变化，把握青春脉动，树立积极的人生态度和价值观念。在前序课程中，学生已探讨了青春的邀约、青春的心弦，理解了青春的活力与创造，初步建立了对青春期的理性认知。本课“青春有格”作为本单元的升华与落脚点，其核心任务在于引导学生超越对青春生理与心理变化的浅层认识，深入至精神成长与品格塑造的层面，探究在纷繁复杂的社会环境中，如何为青春的激情与活力确立内在的尺度与边界，实现从“自然青春”向“文化青春”、“道德青春”的跨越。“格