初中地理九年级下册区域地理复习专题：东北三省自然地理特征与可持续发展教案.docx

初中地理九年级下册区域地理复习专题：东北三省自然地理特征与可持续发展教案

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行立德树人的根本任务，着力发展学生的地理核心素养。设计以“区域认知”和“综合思维”作为贯穿始终的主线，引导学生将东北三省视为一个完整、动态的地理区域进行系统剖析。通过构建“地理位置—自然环境—人类活动—区域发展”的认知链条，深化学生对区域地理学习方法的掌握。同时，本设计特别强调“人地协调观”的培育，将东北地区的资源开发、环境变迁与可持续发展战略紧密结合，引导学生辩证分析人类活动与地理环境的相互作用，理解“绿水青山就是金山