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- 2026-05-01 发布于云南
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小学三年级英语下册《Unit3FoodandMealsLesson15What‘sYourFavouriteFood?》项目化学习教学设计
一、教学内容分析
(一)教材体系定位
本课是冀教版(三年级起点)三年级下册第三单元《FoodandMeals》的核心课时。本单元围绕“食物与餐食”这一生活化主题展开,共涉猎四个课时。Lesson15在本单元中起着承上启下的关键作用。它承接了前两课关于具体食物词汇(如noodles,dumplings,rice,soup)和简单喜好表达(Ilike...)的输入,将话题进一步深化至对“最喜爱”事物的探讨,并拓展了核心词汇量。同时,本课所构建的“询问与表达个人喜好”的交际功能,也为后续学习点餐(Orderingfood)、描述一日三餐(Threemeals)等更复杂的语用情境奠定了坚实的语言与话题基础。因此,本课在整个单元乃至全套教材关于“饮食文化”与“个人表达”的螺旋式上升体系中,处于一个从“识记”到“运用”,从“单一”到“偏好”的质变节点,具有极高的教学价值。
(二)核心教学内容
本课的核心教学内容主要涵盖四个维度:
【基础·核心词汇】:
学生需要听、说、读、写四个关于食物类别的核心名词:chicken(鸡肉)、fish(鱼肉)、fruit(水果)、vegetables(蔬菜)。其中,chicken和
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