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#2026年译林版七年级教学设计：Integratedskills：Introducinghometowns

官方专业指导文档

一、引言

1.1课程标准背景与单元整体分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布实施，为初中英语教学指明了新的方向。课程标准明确指出，语言学习不仅是知识的习得，更是核心素养的培养过程。语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养维度相互融合，共同构成了英语学科育人的完整体系。在这一背景下，译林版初中英语教材（2026年新版）进行了全面修订，旨在通过更加科学合理的单元设计，帮助学生在真实的语言情境中发展综合语言运用能力。

七年级下册教材围绕“人与社会”“人与自然”“人与自我”三大主题语境进行单元编排，形成了层次分明、逻辑严密的语言学习体系。本单元以“Introducinghometowns”（介绍家乡）为核心话题，隶属于“人与社会”这一主题范畴，涉及“社区服务与公共设施”“地理位置与自然环境”“文化传承与身份认同”等子主题。单元整体设计遵循“主题引领、语篇承载、素养导向”的原则，通过多样化的语篇类型和丰富的语言实践活动，引导学生在学习语言知识的同时，深化对家乡的认识，增强文化认同感和归属感。

从单元整体结构来看，本单元包含Welcometotheunit、Reading、Grammar、Inte