原创力文档基于史密斯模型的广州市小学“双减”政策执行问题研究
摘要
20217
年月，国家颁布的“双减”政策致力于减轻义务教育阶段学生课业负担和校
外培训压力，以推动学生的全面健康发展。广州市作为中国的一线城市，拥有丰富的教
育资源和竞争激烈的教育环境，家长对优质教育资源的高度期望，使得学生在学校内外
都承受着巨大的升学压力，从而导致该地区的小学生普遍面临较大的学业压力，如何使
得“双减”政策更好地在广州市小学生群体中落实，是亟待解决的重要问题。
基于史密斯模型的广州市小学“双减”政策执行问题研究
摘要
20217
年月，国家颁布的“双减”政策致力于减轻义务教育阶段学生课业负担和校
外培训压力，以推动学生的全面健康发展。广州市作为中国的一线城市，拥有丰富的教
育资源和竞争激烈的教育环境，家长对优质教育资源的高度期望，使得学生在学校内外
都承受着巨大的升学压力，从而导致该地区的小学生普遍面临较大的学业压力，如何使
得“双减”政策更好地在广州市小学生群体中落实，是亟待解决的重要问题。
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