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高校非正式学习空间优化策略研究——以江西财经大学研究生院为例.pdf

高校非正式学习空间优化策略研究——以江西财经大学研究生院为例.pdf

    高校非正式学习空间优化策略研究——以江西财经大学研究生院为例

    摘要

    近年来，随着高等教育的快速发展，教育模式经历了深刻变革，从学生被动接受知

    识模式，转变为注重学生主动学习的多元化教育方式。非正式学习逐渐成为大学生主要

    学习方式之一。目前，受历史原因和传统高等教育形式的限制，现存高校建筑存在诸多

    问题，如教学场地功能单一、设施老化、使用效率低下，难以满足现代教育中非正式学

    习的需求。在此背景下，对高校建筑非正式学习空间进行更新优化设计具有重要的学术

    意义与理论价值。

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