微格教学及评课.pptVIP

微格教学及评课;微格教学;微格教学基本技能培训;提问技能：

板书技能：

变化技能：准确、顺利、有效地变化信息的传递、控制方式的教学行为。（灵活处理学生的不同看法）

强化技能：用彩色粉笔，各种肯定与奖励

结束技能：使新的知识与旧知识系统化，起到画龙点睛和提炼升华的作用。;一、好课的标准;二、评价的“指标”(要素);1.科学的教育理念;2.教学目标;对教材的组织和处理是否突出了重点、突破了难点、抓住了关键点。;4.教学程序;教学方法、教学手段的选择和应用是否合理，尤其关注把“教”与“学”统一起来。;6.教学效果;;⑴静态的

知识考查(达标评价,过程中的评价)

⑵动态的

从课堂教学的表象来看(具有不可测性)

能观察到的学习效果无非包括这样几个方面：学生的学习情绪是否高涨(积极参与:行为,思维?)；学习态度是否积极；在课堂上是否做到了动口、动手、动脑；在师生、生生相互碰撞中，有无创新火花的迸现；在反馈中知识掌握得是否牢固，等等。

学生积极参与的表现:行为,思维?

学生积极参与的数量:注意个别人的参与掩盖多数人的参与(注意弱势同学);7.教学基本功;谢谢大家！