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高中地理野外实践活动课程设计与实施过程中的问题与对策论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是落实地理学科核心素养、培养学生实践能力的重要载体。然而，当前课程设计与实施过程中仍存在目标模糊、形式化严重、评价缺失等问题，制约了育人实效。本文结合教学实践，分析课程设计与实施中的现实困境，从目标设定、内容优化、安全保障、评价改革等方面提出针对性对策，旨在为提升高中地理野外实践活动质量提供实践参考。

**关键词**：高中地理；野外实践活动；课程设计；实施问题；对策研究

一、引言与背景

地理学科的独特性在于它连接着自然与人文，扎根于真实的世界。当学生翻开课本时，等高线是纸上的曲线，季风是文字的描述