口语交际：辩论【慕课堂版教案】.pdfVIP

口语交际：辩论

教学目标

1.能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己观点。

2.能抓住对方讲话中漏洞进行反驳，用语文明。

教学重点

能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己观点。

教学难点

能抓住对方讲话中漏洞进行反驳，用语文明。

教学策略

1.从生活经验出发打开思路，用例子导航。课上可以给出一些辩论例子启发学生，让

学生了解辩论意义及规则。

2.确定辩题，以小组为单位尝试进行辩论。

学前准备

准备资料：多媒体课件。

教学课时

1课时

教学过程

板块一联系生活，谈话导入

1.谈话导入

师：同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是丁丁老师。今天我们一起走进口语交际,

进行一场辩论活动。首先邀请大家一起观看《主持人大赛》节目，看郭嘉宁一人同时扮演

两个角色。播（放视频）

2.引出主题

我们看到嘉宾郭嘉宁真是能言善辩。在日常生活中，我们常常会遇到一些容易