体育挫伤优秀教学设计.docxVIP

《挫伤的处理方法》教学设计

一、教材分析?

新课程以“健康第一”为宗旨，本课的内容是轻度损伤中挫伤的自我处理正是把学生的“健康”放在首位。面对水平三的学生，要初步掌握和运用本教材的思想和方法，能进一步提高安全意识，使我们的体育运动更有声有色。对于终身体育意识的培养都起到了重要的作用。?

二、教学目标：?

1、了解挫伤发生的原因，知道只有掌握安全的锻炼方法才能预防挫伤。?

2、了解并初步掌握轻度挫伤的简易的自我处理方法。

?三、重难点：?

1、重点：轻度挫伤的自我处理方法。?

2、难点：激发学生的安全意识和积极参与运动锻炼的热情。

?四、教学方法

直观教学法、讲授法、演示法?

教学课时一课时