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《辨认方向》基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书/北京师范大学出版社2014年版

内容来源：小学数学二年级下册第三单元

主题：万以内数的大小比较

课时：1课时

授课对象：二年级学生

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求

《数学课程标准（2011年版）》与本课有关的要求是:给定东南西北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，会用这些词语描绘物体所在方向。

2.教材分析

《辨认方向》本节内容包括三部分：第一，复习东、南、西、北四个方向；第二，在方向板上认识东南、东北、西南、西北四个方向；第三，借助方向板辨认位于东南、东北、西南、西北四个方向上景物的