小学英语五年级下册Unit1 What are you doing？Lesson4教学设计.docxVIP

小学英语五年级下册Unit1Whatareyoudoing？Lesson4教学设计

一、【核心基石】教学内容与学情分析

（一）【非常重要】教学内容精准定位

本课为北京版英语五年级下册Unit1Whatareyoudoing?的第四课时（Lesson4），是该单元的收尾课型和综合语言运用课时。本单元的核心话题围绕“描述正在发生的动作”展开，主要语言功能是询问并描述他人或自己正在做的事情。在前三课中，学生已经学习了现在进行时的基本结构“be+doing”，掌握了第一人称、第二人称以及单数第三人称在现在进行时中的疑问句和陈述句表达，并积累了一定量的动词短语，如readingabook,drawingapicture,writinganemail,playingfootball,doinghomework,cleaningtheroom,havinglunch等。

Lesson4在本单元中扮演着【重要】的“整合、拓展与提升”的角色。教材内容不再局限于单一的句型操练，而是通过一个综合性较强的故事阅读或任务型活动，引导学生将前几课所学的分散知识点进行系统化梳理和综合运用。本课通常包含一个小故事或长篇对话，其中人物活动更为丰富，场景切换更为自然，并可能首次在文本中隐性地涉及到现在进行时的否定句或一般疑问句的更复杂变体，以及第三人称