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小学课外阅读推广方案

一、前言

（一）背景与意义

在知识经济时代和终身学习理念深入人心的背景下，阅读能力作为学生核心素养的重要组成部分，其重要性日益凸显。小学阶段是培养阅读兴趣、养成阅读习惯、奠定阅读能力基础的黄金时期。然而，当前部分小学生存在课外阅读时间不足、阅读面狭窄、阅读兴趣不浓、阅读方法欠缺等问题。课外阅读作为课堂教学的有益补充和延伸，对于开阔学生视野、丰富知识储备、提升语言表达能力、发展思维能力、陶冶情操、塑造健全人格具有不可替代的作用。因此，系统、科学、有效地推广小学课外阅读，是提升学生综合素养、落实立德树人根本任务的必然要求，也是建设书香校园、书香家庭、书香社会的重要基石。本方案旨在为小学阶段课外阅读的全面、深入、可持续推广提供系统化指导。

（二）指导思想

本方案以促进学生全面发展为核心，遵循儿童身心发展规律和教育教学规律。坚持“兴趣为先、习惯为重、能力为本、素养为魂”的原则，强调阅读的愉悦性、自主性和持续性。注重激发学生内在的阅读动机，营造浓厚的阅读氛围，提供丰富的阅读资源，指导有效的阅读方法，建立科学的评价激励机制，整合学校、家庭、社会多方力量，共同构建全方位、立体化的课外阅读支持体系，让阅读成为学生生活的一部分，成为伴随其终身成长的宝贵财富。

二、推广目标

（一）总体目标

通过三年左右的系统推广，在全体师生和家长中牢固树立“阅读是成长的阶梯”的理念，形成“爱读书