2026年言语治疗师招聘面试常见问题及技术演示.docxVIP

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2026年言语治疗师招聘面试常见问题及技术演示

一、专业基础知识问答（共5题，每题8分，总分40分）

1.题：简述我国《言语障碍康复服务基本规范》中关于儿童构音障碍评估的核心内容，并举例说明在评估过程中应注意的关键点。

答：我国《言语障碍康复服务基本规范》中关于儿童构音障碍评估的核心内容包括：①评估目的明确，旨在识别儿童构音器官功能异常、运动功能缺陷或言语信息处理障碍；②评估内容全面，涵盖构音器官检查、声学分析、韵律评估、言语功能评定等；③评估方法科学，采用标准化评估工具（如《普通话儿童构音障碍评估量表》），结合临床观察和动态评估；④评估结果客观，需记录评估数据并分析构音障碍的性质、程度及影响。关键点包括：①需排除听力障碍等其他因素干扰；②结合儿童发育水平进行个体化评估；③动态追踪评估结果变化。例如，评估6岁儿童构音障碍时，需重点观察其唇舌运动能力，同时采用语音识别软件分析其声学参数，以确定是否存在构音运动计划缺陷。

2.题：论述言语治疗师在老年认知障碍患者康复中应如何运用认知行为干预技术，并举例说明具体操作步骤。

答：老年认知障碍患者康复中，认知行为干预技术需结合认知训练与行为矫正。具体操作步骤包括：①评估认知功能，采用《简易精神状态检查量表》等工具评估患者记忆力、注意力等；②制定个性化干预方案，如针对记忆力下降设计“回忆日记”