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基于核心素养的初中人工智能伦理教育课程开发与实施研究论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术迅猛发展的时代背景下，初中阶段开展人工智能伦理教育已成为培养学生核心素养的重要议题。本研究聚焦于核心素养导向下的初中人工智能伦理教育课程开发与实施，通过分析当前教育现状与挑战，提出课程设计原则与教学策略，旨在帮助学生建立正确的伦理认知，提升其技术运用与社会责任意识。研究结合教育实践与理论分析，为初中人工智能伦理教育的课程建设提供可操作的参考框架，以促进学生在数字时代实现全面发展。

**关键词**

核心素养；人工智能伦理；初中教育；课程开发；教学实施

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###**一、引言**

教育是塑造未来的基