2026年春统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》第一课时教学设计.docx

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2026年春统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》第一课时教学设计

一、教材分析

《胡萝卜先生的长胡子》是统编版小学语文三年级下册第五单元的一篇精读童话课文。本单元以“大胆想象”为人文主题，语文要素是“在阅读中感受想象的神奇，发挥想象写故事”。课文讲述胡萝卜先生漏刮一根胡子，胡子沾到果酱后不断变长，途中帮助小男孩当风筝线、鸟太太当晾衣绳的故事。文本语言生动浅显、情节重复递进，既传递“乐于助人”的美好品质，又为学生搭建“感受想象—学习预测—尝试创编”的阶梯，是培养学生语言运用与创造性思维的优质载体。

二、学情分析

三年级学生好奇心强，喜爱童话这类充满奇幻色彩的文本，已具