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小学英语课堂形成性评价在学生英语学习评价与教育评价成果应用关系研究论文

**摘要**

在小学英语教育中，形成性评价作为一种动态、持续的反馈机制，对学生的英语学习过程和教师的教学策略具有重要影响。本文以小学英语课堂形成性评价为研究对象，探讨其在学生英语学习评价与教育评价成果应用中的关系。通过分析形成性评价的实践价值，揭示其对提升学生英语学习兴趣、优化教学效果及促进教育评价体系完善的积极作用，为小学英语教育提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；形成性评价；学习评价；教育评价；成果应用

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**一、引言**

小学英语教育是学生语言能力发展的关键阶段，而形成性评价作为教学过程中的重要