巨人和孩子七年级下.pptx

巨人和孩子

王尔德

;;;教学目的：

1、通过朗诵、讨论，领略作品主题及教育意义。

2、学习分析人物的办法，体会本文生动、精彩的语言。

3、培养待人真诚、无私的品质。;;问题：

1、巨人封闭花园的言行表明他是一种如何的巨人？（用文中一种词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？;2、是什么因素又使花园里出现了春天的景象？;4、花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里愉快地玩耍，这些是由于巨人什么样的变化才换来的？;

【小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸……巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。】;2、说说发现的精彩词句（涉及拟人句）;结合自己的经历，用固定格式说话：

看到自私的巨人，我想到了—————————————————————————————————————————。

看到充满爱心的巨人，我懂得了——————————————————————————————————————。;;作业：

收集童话，课下互相交流。;谢谢大家！