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初中物理实验与计算机视觉技术结合的教学案例研究论文

**摘要**

初中物理实验教学是培养学生科学素养的关键环节，但传统实验存在操作难度大、数据采集效率低、现象观察不直观等问题。随着计算机视觉技术的快速发展，该技术为物理实验教学提供了新的解决方案。本文以初中物理实验为载体，探讨计算机视觉技术在实验数据分析、现象可视化、交互式教学等方面的应用，通过具体案例研究，验证该技术对提升实验教学效果、激发学生学习兴趣的积极作用。研究表明，计算机视觉技术能够有效弥补传统实验的不足，为初中物理教学创新提供实践依据。

**关键词**

初中物理实验；计算机视觉技术；教学案例；科学素养；实验教学创新

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