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一年级上册数学认识钟表教学设计

一年级上册数学认识钟表教学设计1

教学目标

1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。

2、培学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意

识和应用意识。

3、建立时间观念，使学生从小戌规律的作息时间和珍惜时

间的良好习惯，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生思考解决问

题，获得成功的体验，增强学生学好数学的信心。

重点难点

教学重点：正确读写钟表上的整时。

教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。

教学策略与手段

谜语激趣导入、同学合作探究、闯关游戏

课前准备

钟面模型、学生学具钟面、课件

教学过程：

一、创设情境，谜语导入

1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个

谜语，请你们来猜一猜.

师说谜语：我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习

和休息，真是我的好帮手。

师：谁猜到了这是什么？

生：钟表（板书：钟表）

2、认识各种不同类型的钟表

钟表的兄弟姐妹可多呢