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高效课堂体会

盐池五小裴增香

我校实施高效课堂教学模式改革已经两年，在实施高效课堂改革

过程我积极学习教育理念，改革课堂结构，优化教学模式，以此推

动教学方式和学生学习方式，提高课堂教学效率，促进教学质量的提

高。同时积极学习先进教学经验，大胆进行课堂教学改革，培养学生

的学习能力，提高课堂教学效率，以此提高教学质量。结合我的教学

实际，我主要有以下几点体会。

一、组建有效的合作学习小组是实施高效课堂的基础。

根据学生的学习成绩、性别、能力、性格等特点划分学习小组，

并且安排“一对一”组组。初步建立学习小组评价系统，课记分，

周总结，月评价，把个人评价、小组评价有机结合起来。由于二年级

学生年龄小，组织能力弱，所以利用课余时间我和马老师分别对大、

小组长进行了培训，又对组员也进行了教育和疏导。使合作小组在教

师的引领下能够组织组员进行有效的学习。通过近一个学期的训练，

大组长基本上能够有序地组织小组成员进行学习。

二、精心备课是实施高效课堂的有效途径。

要想上好一节成功的课，必须要精心的备课。要改革