小学三年级英语下册Unit 3服饰主题跨学科单元教案.docx

小学三年级英语下册Unit3服饰主题跨学科单元教案

单元整体教学设计

一、单元教学指导思想与理论依据

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，核心素养导向贯穿始终。以主题为引领，依托“人与社会”语境下的“日常生活”子主题，构建“Whatdowewear？”单元整体学习框架。设计遵循“整体设计、分步实施、主题引领、语用驱动”原则，深度融合项目式学习理念与任务型教学法，强调在真实或模拟真实的情境中，通过做中学、用中学、创中学，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

单元架构借鉴“UnderstandingbyDesign”（UbD）逆向设计理论，