智教视角下高职专升本英语“三阶式”支持体系构建——基于武汉民政职业学院问卷调查的实证分析.pdfVIP

教育纵横

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智教视角下高职专升本英语“三阶式”支持体系构建 

—基于武汉民政职业学院问卷调查的实证分析

肖顺菊

武汉民政职业学院，湖北武汉

摘 要：本文基于武汉民政职业学院942名学生的问卷供精准的学习资源和个性化的学习建议，有效提高

调查数据，针对高职生专升本英语备考中存在的信息传播不备考效率。

足、基础差异、缺乏实践三大问题，提出以AI技术为核心（二）研究意义

的“信息阶—教学阶—实践阶”三阶式支持体系。该体系通1.理论价值

过智能诊断、分层推送、虚拟实训等策略，实现公共英语教通过研究智能教育在高职专升本英语备考中的

学与升学需求的有机融合，为高职院校