小班语言优质课教案及教学反思《问答儿歌》.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

小班语言优质课教案及教学反思《问答儿歌》

活动目标：

1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。

2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。

活动预备

1、节奏卡片。

2、小船、香蕉、西瓜、卡通圆形、娃娃脸、苹果、葡萄等。

活动过程

一、出示，学习诗歌，老师结合提问，幼儿用填空的形式回答提问。

1、出示小船，引导幼儿观看小船的形状，并启发幼儿大胆想象小船像什么。

提问：这是什么?它是什么外形的?看看什么弯弯像小船?。来.源屈.教师教.案网，(幼儿大胆表述，老师将幼儿表述的内容归纳成