原创力文档第1课时用一元二次方程解决传播和数字问题
课时目标
1.能根据“传播问题”中的数量关,正确列出一元二次方程,选用合适的方法
求解,根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理.
2.经过“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的过程中,进一步锻
炼学生的分析问题、解决问题的能力.
3.培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识,激发学生学数学的兴
趣,体会学数学的快乐,培养数学意识.
学习重点
通过一元二次方程解决实际生活中的传播问题.
学习难点
第1课时用一元二次方程解决传播和数字问题
课时目标
1.能根据“传播问题”中的数量关,正确列出一元二次方程,选用合适的方法
求解,根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理.
2.经过“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的过程中,进一步锻
炼学生的分析问题、解决问题的能力.
3.培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识,激发学生学数学的兴
趣,体会学数学的快乐,培养数学意识.
学习重点
通过一元二次方程解决实际生活中的传播问题.
学习难点
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