基础写作写作过程(上一)观察调查.pptVIP

六、七两章对写作主体展开独创性思维过程中必备的各项能力进行单项训练。

写作过程二大阶段中的必备能力：

准备阶段------搜集和整理材料能力（观察、调查、阅读、回忆、体验、想象、整合）

运行阶段----内部运思和外部表述能力（立意、选材、构思、赋形、表达、修改、反馈、再吸收）

;;什么是观察?

观：细思曰观。（“听其言而观其行。《论语》）

察：复审也，纤微皆审之谓察。（许慎《说文解字》）察谓汛吟用心忖度之也。（《论语》）

观察，指为了独特取象的写作目的而运用各种感受器官对社会生活所进行的细致深入的感知的过程。包括感物（细致）、取像（特征语）、察物（深入求因）三个层次。

老舍说过：观察事物，必须从头至尾，寻根究底，把他看全，找到他的“底”。（特征语与原因语））

（冯骥才观察扁脸女人“一面鼓上戳了五个眼，希求自尊）;齐桓公与管仲;看视频《红楼梦》中十七回《大观园试才题对额》，只有宝玉把自己的观察变成了恰当的特征语，而这特征语反映了建筑物的意境情趣，故算他才气最高。

思考：宝玉为何能写出特征语，反映建筑物的意境情趣？;请思考一个大问题,听课20分钟之后用一句最精炼的话回答:

观物取象的要点有哪些？;在奥地利作家斯蒂芬·茨威格《一个女人一生中的二十四小时》中，对于赌徒的观察：

绿呢台面四周许许多多的手，都在闪闪发亮，都在跃跃欲伸，都在伺机思动。所有这些手在一只袖筒口窥探着，都像