初中道德与法治（五四制六年级下）《珍爱生命：从自我保护到生命升华》教学设计.docx

初中道德与法治（五四制六年级下）《珍爱生命：从自我保护到生命升华》教学设计

一、教学内容分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，“生命安全与健康教育”是课程内容的重要组成部分，旨在引导学生“形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义和价值”。本节课作为“珍爱生命”主题单元的第二课时，是在学生初步理解生命独特性与可贵性的基础上，进一步探讨如何将珍爱生命的认知转化为具体的行动与实践，聚焦于自我保护、心理韧性培养及生命价值的初步探索。从知识技能图谱看，本课承上启下，既需要学生运用上节课关于生命特征的已有认知，又为后续探讨个人与社会、国家的关系奠定生命观基础。其核心概念包括“自我保护