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小学数学计算能力培养中的数学文化传承与创新研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，计算能力是学生数学素养的核心基础，而数学文化的传承与创新则能为这一基础注入活力。本文以小学数学计算能力培养为切入点，探讨数学文化在其中的渗透路径，分析如何通过文化传承与创新激发学生的学习兴趣，提升计算能力。研究发现，数学文化不仅能增强计算的趣味性，还能帮助学生理解数学的本质，从而形成更持久的数学能力。

**关键词**

小学数学；计算能力；数学文化；传承与创新

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###一、引言

数学，作为人类文明的智慧结晶，不仅是逻辑与计算的学科，更承载着丰富的文化内涵。在小学数学教育中，培养学生的计算能力是基础，但若仅